Y’a-t-il des points communs entre ces trois régimes ? 0 Hébergé par Overblog, Vous rédigerez l’introduction et la conclusion ainsi que le plan détaillé de cette composition. Révisions d'histoire-géographie en première • voie générale Cette fiche constitue une méthodologie pour l’épreuve d’histoire-géographie, réponse à une question problématisée. Un Etat centralisé dominé par un chef charismatique, a. L’absence de pluralité politique ou la toute puissance d’un parti unique.  - Catégories :  Le XXe siècle voit l’apparition d’un nouveau type de régime politique qui est le totalitarisme. Il faudra donc plutôt lire "cela entraînera la chute de l'Italie fasciste et de l'Allemagne nazie", élève 1ere FICHE HODE !HISTOIRE Réponse rédigée à la question problématisée QUESTIONComment les totalitarismes mettent-ils en danger la paix dans les années 1930 ? Bonjour, Le plus souvent résignation et adhésion se côtoient. 29/05/2015 13:12, excellent mais par contre a la fin de la conclusion:"Mais dans le cas de l’Italie et de l’Allemagne celle-ci entraînera leur disparition" Tout à fait d'accord ! Le stalinisme : l’idéologie de la classe. France. question problematisee (1h) Attendu que les caractéristiques des régimes totalitaires ont été l’objet de travaux formatifs, préparatoires à la question problématisée, la question peut porter sur l’Axe 2 afin de (re)mobiliser les capacités sur un sujet distinct (mais complémentaire) de l’Axe 1. C'est quoi l'étude critique de document(s) en Spécialité HGGSP . Des divergences idéologiques majeures, b. Un nationalisme et une volonté d'expansion, de domination basés sur des références historiques, b. Un nationalisme et une volonté d'expansion, de domination basés sur des références racistes, 3. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. 02/04/2011 12:54. histoire histoire contemporaine totalitarismes Âge recommandé: 14 ans 91 fois fait Créé par. est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Plusieurs totalitarismes se sont imposés après la Première Guerre mondiale, en URSS, en Italie, en Allemagne. En í ó ô, ommen e la Révolution française, période d’importants ouleversements pour la Fran e. En URSS, le stalinisme sortira renforcé par cette épreuve. %%EOF Ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) Publié par Louis BRUN Peut-on établir un modèle de régime totalitaire ? 3 pays en pleine crise économique et sociale. 22/05/2007 20:41, Merci d'avoir fait le lien entre mon blog et le vôtre.Mes deux enfants ont été élèves du lycée J Hollzer et en gardent un bon souvenir.Nous avons habité Saint-Victor sur loire et étions voisins (et amis) avec Maurice Bedoin , prof d'histoire-géo.J'aime tjrs le 42.Cordialement .RG, Theme: Photofolio © 2012 -  Les régimes totalitaires sont au départ des dictatures avec un homme au pouvoir soutenu par un parti unique. Quelle est l’intérêt et les restriction apportés par les limites chronologiques? Mais dans le cas de l’Italie et de l’Allemagne celle-ci entraînera leur disparition. Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous : Cependant, ces régimes dépassent la simple dictature pour devenir des régimes totalitaires. Quelques points communs idéologiques ? a. Dictature de la classe ouvrière et l'objectif de la société sans classe. I. Voici une proposition d’évaluation en question problématisée. 132 0 obj <> endobj endstream endobj startxref La grande similitude repose sur des pratiques identiques qui tendent au même but. sinon cgénial merci beaucoup, Louis BRUN 179 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<2976304D52F9304EB8492E83756C83E2>]/Index[132 125]/Info 131 0 R/Length 173/Prev 285170/Root 133 0 R/Size 257/Type/XRef/W[1 3 1]>>stream 3 Etats sans culture démocratique où les masses ont longtemps été écartées du pouvoir, - Allemagne et Russie : deux empires autoritaires jusqu’à la Première Guerre Mondiale, - suffrage universel appliqué pour la première fois en Italie en 1919, - Russie : un gigantesque Etat multinational (Russes, Finlandais, Polonais, Roumains…), - Division des chefs communistes à la mort de Lénine (1924), - Incapacité des institutions libérales et de la classe politique à garantir l'ordre et la prospérité en Italie et en Allemagne, b. J’ai cependant guidé en … excellent mais par contre a la fin de la conclusion:"Mais dans le cas de l’Italie et de l’Allemagne celle-ci entraînera leur disparition", Croquis et fond de cartes ( géographieTerm S), //facebook.com/pages/Le-cafuron/1415682768741632, Super 8, l'atelier audiovisuel du lycée Jacob Holtzer, Le blog de Gilles Sabatier, collègue d'histoire-géographie au lycée Fauriel, Le centre d'étude des musiques actuelles de Firminy (CEMAF), Association des Ami(e)s du Lycée Jacob Holtzer de Firminy. Quiz Les régimes totalitaires : Voici un quizz de révision sur les régimes totalitaires - Q1: En quelle année la Russie devient-elle l'URSS ? Il s’agit de régimes de dictature qui cherchent par Entrainement BAC - Exemple de réponse à une question problématisée Sujet : En quoi l’année 1789 marque-t-elle une profonde rupture dans l’histoire française? 30/05/2015 08:28, Merci. b. Idéologie qui se veut universelle, égalitaire et émancipatrice. Professeur Histoire. J’ai fait faire ces évaluations avant d’avoir réellement expliqué la technique de la question problématisée, exprès, pour la découverte. 256 0 obj <>stream - Italie agitée par les grèves au début des années 20, - URSS minée par la guerre civile : famines, collectivisation forcées des terres, révoltes paysannes ( millions de victimes au début des années 20), c. 3 Etats traumatisés par la première guerre mondiale, - Italie affaiblie économiquement et lésée par les traités de paix, - Allemagne humiliée par le Traité de Versailles qui a perdu son empire et qui est coupée en 2, - Guerre civile en Russie (grèves, mutinerie) à partir de 1917 qui conduit à l’abandon de la guerre, II. c.  La violence comme mode de gouvernement : a. Italie et Allemagne : une intervention grandissante de l’Etat sans remettre en cause le principe de propriété privée, b. en URSS : Etatisation et planification, a. le nivellement des consciences par la propagande, c. L’encadrement de l’ensemble de la société civile. h�bbd```b``��� �������O�"� R�,rD2Ł�w�Hv_��,>,b "�H~e�[y��� "�BA$w�d��� ���Z ��L�ma� �!�'���l��d���l���`6ĴY n�`�����ap�00��C�&Δ� *r� En effet, les méthodes des régimes totalitaires tendent au même objectif : donner à la masse de la population une volonté collective, absorber l’homme sous tous ses aspects dans le tout idéologique (national, racial ou social). 4. Ainsi, pour l’Italie fasciste, Mussolini est au pouvoir de 1922 à 1943. La seconde guerre mondiale sera l’accomplissement des régimes. a. Nazisme et fascisme : Le rejet de la lutte des classes et anti-communisme, b. Stalinisme, fascisme et nazisme : la négation de l’individu, La négation de l'individu et la volonté de briser la société civile, 1. #première, antoine Notons ici que le sujet zéro est relativement atypique car la question problématisée porte – si l’on suit le cahier des charges de la note de cadrage – sur « une échelle importante (de l’échelle du chapitre à celle du thème en histoire, de l’échelle de la question à celle du thème en géographie). il faudai plutôt parler du fascisme et du nazisme car l'Allemagne et l'Italie existent encore Bonne visite ! Puis nous tenterons de voir si on peut identifier des similitudes idéologiques. Trois sujets pour trois classes. Nous nous demanderons si il y a des circonstances favorables et communes à l’apparition de ces régimes. Des points communs dans la mise en place des régimes totalitaires, a. h�b``�b``�a`c`hVgd@ AV�(G��q. Goure Rosette PK ! a. Un soutien au régime par acceptation ou conformisme. S’il est possible d’établir des similitudes dans l’avènement des régimes totalitaires c’est sur des bases idéologiques très différentes que ces Etats se sont installés. tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) - Conséquences du krach de 1929 en Allemagne (inflation, chômage). %PDF-1.6 %���� ?�nHd,9+����������ǽ��¤dc�zO��6P2K�=YI]2�zM�~�5Ы���fRXvf+d��� h�Ctϴ��J�*e�)�M�\���"�>4[+�)aJ. Créez votre propre activité gratuite à partir de notre créateur d'activité Créez test. �6�^ � [Content_Types].xml �(� �X�n�0}�0�:Ċ��k�8}��i��>@��D�- ��5?��$�f���#��p)R��s��d��:%? Si elles avaient été des années 20 à 40, cela aurait-il changé quelque chose au plan? Nous terminerons notre étude sur la confrontation des pratiques totalitaires.